妈妈：他家的孩子，他的主动语言太少了，请问下朱校长，要怎么提升孩子的主动语言啊。

朱校长：孩子没有主动语言，或者主动语言很少，是因为很多时候，是我们家长剥夺了孩子主动表达的机会。孩子要什么东西，他一伸手你马上给他拿过来了，他哪还需要用语言来表达了。

你可以多教导他，要获得什么东西，他只有说话才能获得。从名词类开始，比如说他要吃巧克力，如果他已经能够说一些动词了，那这个时候，你有两种方式：第一个教名词和动词来结合，就是我要、给我，让他说这种两个字的词组。第二种教导的方式，就是他手一指，“是不是这个”。让他点头或者他说“是”，然后拿着他的小手，指着这个东西告诉他，“巧克力”。

巧克力如果他说不了，那你就说“巧”，他说“巧”

然后说“克”

他说“克”

然后你说“力”

然后他说“力”

你还在把它完整的说一遍

“很棒 巧克力”

“是不是要巧克力”

辅助他说“我要”

这个我要，一定要连贯起来说，然后再把巧克力给他

你看，在拿一块巧克力的这个过程，经过了3次这样的语言刺激，在生活中，在这样的场景大量的冲刺的话，那么我们就给了孩子密集的语言刺激和语言教学，他的主动语言就一定会越来越好。