注意力不能集中的简单处理方式
注意力不能集中的简单处理方式
在人们的生活、学习和工作过程中，注意力起着非常重要的作用。有位专家说：注意力是学习的窗口，没有它，知识的阳光就照射不进来。对学生的学习来说，注意力的好坏也是至关重要的。学习成绩好的学生，能集中注意听讲阅读，独立思考问题，认真做作业。他们在学习时很少受外界干扰，即使有时老师的课讲得并不那么生动，但他们也能自我约束，有意识地组织注意力，不让自己的思想开小差。许多学习落后的同学恰恰相反，他们注意力涣散，不能全神贯注地听讲，时而做小动作，抠耳朵，挖鼻孔，玩转笔，抓抓头皮，时而与同学交头接耳，逗闹一下，有时貌似听课，实则思想离开课堂，开了小差。读书时也一样定不下心来，做作业东抄西看。有的甚至在上课或复习课时没有精神，打起了瞌睡。这些同学怎么能够把学习搞好呢？有人做过这样的实验：被试在注意力高度集中时背课文，只需要读9遍就能达到背诵的程度，而同样的课文，在注意力不集涣散时，竟然读了100遍才能记住。可见，它与人的学习效率和工作效率有着非常密切的关系。因此有的专家说：“哪里有注意，哪里才会有思考和记忆。”
|
因素 |
处理方式 |
|
|
人 |
孩子的年龄 孩子的气质 |
了解、爱心、耐心 |
|
事 |
沟通的效用
成人介入的程度 |
1、 说话速度要放慢，内容要简单明了 2、 有效的沟通距离 3、 要求不要过高，有点难又不会太难 4、 采用低调处理 5、 保持规律性及一致性 6、 增强物的使用 7、 预防可能发生的行为 8、 其让 |
|
时 |
活动进行时间的长短 与年龄间的关系 |
1、 提供符合孩子年龄的时间长度 2、 渐进式的要求 |
|
地 |
环境的刺激
包括看得到、听得到、闻得到、感觉得到的刺激 |
1、视觉刺激：一次只提供一种活动将其他不需要的物品收起来，房间布置色系简单，避免太过鲜艳花哨 2、听觉刺激：避免电视、收音机及其他人的谈话声 户外的声音也尽量避免，主要照顾者提供指令的次数及音量也要适当 3、触觉刺激：衣着舒适，避免对面料敏感引起的不舒服，，室内温度适当，避免空间拥挤，会带来视觉刺激及压迫感 4、嗅觉刺激：对于嗅觉敏感的孩子，要评估特殊味道是否会影响其专注力，如果会，应尽量避免 |
|
物 |
对活动的兴趣 活动的难易度 多感官的刺激 |
1、 找出孩子有兴趣的活动 2、 从感兴趣的活动中挑选出难易程度适当的活动 3、 多元化的教具或玩具比较容易刺激学习 |
返回顶部