在育儿的广阔领域中，自闭症孩子总是备受关注的焦点。其中一个很关键的问题便是：自闭症的孩子有没有讨好父母的行为呢？或者说，他们会不会讨好父母？这是许多家长以及关注自闭症群体的人都极为关心的点。

很多自闭症孩子，在他们的认知里，似乎觉得爸爸妈妈为自己所做的一切都是理所应当的。他们从未有过去为父母做些事情的想法。这种现象背后其实有着深层次的原因。从社会性教育的角度来看，其中有一项非常重要的内容，那就是在情感方面，孩子要学会具备社会性的情感。简单来说，就是要懂得为父母做一些事情。

然而，这种懂得为父母做事的能力，如果从小没有开始一点一点地去培养和建立，等到孩子长大了之后，是很难突然就具备的。就好比建造一座大厦，如果没有一砖一瓦的积累，绝不可能凭空而起。对于自闭症孩子来说，他们的成长环境、接受的教育方式等因素都对这一能力的培养有着极大的影响。

在正常的孩子成长过程中，父母与孩子之间的互动是一个复杂而有序的过程。孩子通过与父母的相处，逐渐理解爱与被爱，学会感恩与回报。但自闭症孩子由于其自身的特殊性，这个过程往往变得异常艰难。他们可能会沉浸在自己的世界里，对于外界尤其是父母的付出缺乏足够的感知。这并不是说他们不想为父母做些事情，而是他们可能缺乏必要的引导和训练，不知道如何去表达自己的情感，更不知道如何去做那些能够讨好父母或者表达感恩的事情。

我们再深入一点探讨。自闭症孩子的注意力往往集中在自己感兴趣的事物上，比如某个特定的物品、某种重复的动作或者某个特定的声音。这使得他们在关注父母的情感需求和社交信号方面存在障碍。例如，当父母为了孩子精心准备了一份礼物或者做了一顿丰盛的饭菜时，正常孩子可能会用拥抱、感谢的话语等方式来回应，表达自己的喜悦和对父母的感谢。但自闭症孩子可能只是按照自己的节奏在玩着手中的小物件，对父母的付出视而不见。这并不是他们故意为之，而是他们的大脑在这个情感和社交信息的处理上出现了“卡壳”。

而且，自闭症孩子的家庭环境也可能在一定程度上影响他们是否会产生讨好父母的行为。有些家庭可能因为孩子患有自闭症而陷入焦虑的情绪中，过度关注孩子的问题行为，却忽略了培养孩子积极的情感表达。还有的家庭可能不知道如何去引导自闭症孩子发展社会性的情感，因为他们本身对这方面的知识了解甚少。这就导致自闭症孩子在成长过程中缺少了培养讨好父母行为（广义上来说是表达对父母情感的行为）的土壤。

再从社会交往的角度来看，讨好父母其实是孩子社会交往能力初级发展的一种体现。正常孩子在与小伙伴交往的过程中，会逐渐学会如何取悦他人、表达善意，而这部分能力也可以迁移到与父母的关系当中。然而，自闭症孩子在社会交往方面往往存在着诸多挑战。他们可能很难理解和适应社会规则，更不用说将这些规则运用到家庭关系中的互动里。这就进一步阻碍了他们产生讨好父母行为的进程。

所以，对于自闭症孩子的家长来说，认识到这个问题是非常重要的。他们需要意识到，想要孩子能够具备讨好父母（表达对父母情感）的行为，就必须从孩子小的时候就开始进行系统的培养。这不仅仅是简单的让他为父母做一件事，而是要深入到情感的交流、社会性互动的各个方面。比如，家长可以通过简单的游戏互动，在游戏中设置一些小任务，让孩子完成任务后给予父母一个拥抱或者一个微笑作为奖励。通过这样不断地重复和强化，让孩子逐渐理解为父母做事是一种积极的情感互动方式。

总之，自闭症孩子能否有讨好父母的行为是一个复杂的问题，涉及到他们的自身特点、家庭环境、社会交往能力培养等多个方面。只有深入理解这些问题，才能为自闭症孩子创造一个更有利于他们发展社会性情感的环境，让他们逐渐学会表达对父母的爱与感激。