在儿童成长的道路上，自我意识的发展是他们认知世界的重要里程碑。那么，小朋友在自我意识这一块，需要具备哪些能力呢？

首先，基础级的自我意识能力体现在对物品的所有权认识。孩子知道什么东西是自己的，这是自我意识的第一步。他们能够管理好自己的物品，比如拿到一个玩具后，知道将其放在合适的位置，而不是随意丢弃。这种自我管理的能力，让他们意识到“这是我的东西，我要负责”。

更进一步，孩子们在离开时，能够记得带走自己的物品，这表明他们已经开始形成对自己物品的掌控感。这是自我意识能力的初级体现。

随着成长，孩子的自我意识能力会进一步发展。他们开始关注自己的形象，这是自我意识进阶的标志。你可能会观察到，孩子何时开始对镜子产生兴趣，何时开始关注自己的外表。对于许多自闭症儿童来说，照镜子的习惯可能并不明显，因为他们还未建立起对自己形象的认识。

然而，在正常发育的孩子中，比如一些小女孩，大约在3到4岁时，就会开始特别在意自己的形象。她们会好奇自己是什么样子，会在妈妈化妆时仔细观察，甚至尝试模仿。她们开始意识到，自己的外表可以通过装扮来改变，这是一种自我表达的方式。

对于谱系障碍的儿童，自我意识的发展可能较为缓慢。他们可能在很长一段时间内，都未能建立起对自我的认识。这就需要我们更多的耐心和恰当的引导，帮助他们逐步认识自我，发展自我意识。