在当今这个数字化的时代，你会发现一个很有趣的现象。你现在让自闭症孩子去刷抖音，他可以看很久啊。那一脸投入的模样，仿佛周围的一切都与他无关。这时候家长可能会想，看别的东西能有这么专注，怎么一到学习就不行了呢？这就涉及到所谓的专注力的问题了。

专注力可不是单纯地看孩子能不能长时间做一件事，它的背后是有很多因素影响的。首先，我们得明白，很多时候孩子缺乏专注力，可能是我们没有把孩子的动机激活、激发。就像是你让一个孩子去做一件对他来说毫无吸引力的事情，他怎么可能全神贯注呢？孩子的心就像一片等待播种的土地，如果没有合适的种子（动机），又怎么能期待它长出茁壮的幼苗（专注做事）呢？

再来说说第二个原因，那就是教法有问题。你看啊，假如你是一位小学老师，现在你去跟小学一年级的孩子，去跟他们讲小学四年级的数学。那些复杂的公式、高深的概念，对于一年级的孩子来说就像天书一样。这时候你会发现，孩子根本就听不懂，自然也就没有专注力了。在我们的日常生活中也是一样的道理，如果家长总是用孩子不理解的方式去要求孩子做事情，孩子内心是充满迷茫的，那专注力从何而来呢？很多人总是习惯性地认为，孩子做事情不专注就是孩子自身的问题，这其实是一种错误的观念。孩子的思维还不够成熟，他们需要更合适的引导方式。

还有一个很容易被忽视的原因，那就是你没有给他设置一个奖励。人都是有趋利避害的心理的，孩子也不例外。就比如说，你告诉孩子，你做完这件事情后，我给你一个什么样的奖励。这个奖励可以是物质的，像一块他心仪已久的小橡皮；也可以是精神的，比如一个大大的拥抱和表扬。当有了这样的奖励机制之后，自闭症孩子就会更有动力去做这件事，专注能力也就能够被激发出来了。所以啊，当我们发现孩子缺乏专注力的时候，不要急着责备孩子，而是要从这几个方面去思考，找到问题的根源，才能更好地帮助孩子提高专注力。